魏书生六步教学法

魏书生六步教学法

‌魏书生六步教学法是一种注重学生自主学习和合作学习的教学方法。 它强调学生在学习过程中的主动性和合作性，旨在提高学生的自学能力和语文素养。魏书生六步教学法的具体步骤包括：定向：确定这节课的学习重点，这个重点不仅考虑本课的内容，还要从单元、整册书甚至整个学科的角度来看待。重点的提出可以由老师或学生来完成。‌自学：学生根据确定的学习重点进行自主学习，教师提供个别指导，帮助学生形成自己的学习方法。讨论：学生在自学过程中可能会遇到一些难以解决的问题，这时他们会进行小组讨论，互相交流，解决疑难问题。答疑：如果小组讨论仍然不能解决问题，教师会在全班范围内解答学生的疑问，遵循启发式教学原则，引导学生思考。自测：学生根据学习重点和难点，自己出题进行测试，自我评价学习效果。自结：下课前，学生总结本节课的学习收获，教师进行简短的考查和评价。