山中避雨教案

山中避雨教案

《山中避雨》教案的基本内容和教学目标《山中避雨》是‌丰子恺的一篇意趣幽远的散文，通过描述作者在山中避雨的经历，表达了“乐以教和”的主张。教案的主要目标是引导学生理清记叙六要素，把握全文过程，并理解“乐以教和”的主张，联系自己的生活感受体验音乐在人生活中的作用。‌详细介绍教案的具体内容和教学方法导入新课：通过设置话题，让学生讨论如果在游玩时遇到下雨会如何应对，从而引出课文内容。走进作者：介绍丰子恺的生平和主要成就，帮助学生了解作者背景。预习检测：检查学生对生词的理解和掌握情况。初读课文：要求学生自由朗读课文，思考课文讲述了一个怎样的故事，并概述山中避雨的全过程。深入分析：通过提问和讨论，引导学生理解“乐以教和”的主张，并联系自己的生活感受体验音乐在人生活中的作用。‌教学重点和难点教学重点：引导学生理清记叙六要素，把握山中避雨全过程；理解“乐以教和”的主张，联系自己生活感受体验音乐在人生活中的作用。教学难点：如何通过课文内容引导学生理解“乐以教和”的主张，以及如何在现实生活中应用这一主张。补充说明教案的背景和作者信息丰子恺（1898年11月9日—1975年9月15日），原名丰润，字仁，浙江桐乡人。他是我国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家和翻译家。他的作品内涵深刻，耐人寻味。解放后曾任中国美术家协会常务理事、美协上海分会主席等职。他的主要作品收集在《缘缘堂随笔》里，另外还出版了《护生画集》《子恺漫画集》《音乐入门》等。‌